Individuum (Lernen durch Medien)

Auf der Ebene des Individuums nehmen digitale Medien häufig eine assistive Funktion (z. B. Vorlesen des Bildschirminhalts, Diktieren von Text, Augensteuerung usw.) ein. Folgende Bausteine werden für die Kompensation vorhandener Beeinträchtigung durch den Einsatz assistiver Medien (weiter-)entwickelt:

  • Digitale Hilfen für den Bereich Sprache/Kommunikation
  • Systemeigene Bedienungshilfen
  • Einsatz assistiver Medien im inklusiven Unterricht (Einführung)
  • Digitale Hilfen für den Bereich Sehen
  • Digitale Hilfen für den Bereich Hören
  • Digitale Hilfen für den Bereich Schriftsprache
  • Sozialraumbezogenes Arbeiten (Verbindung von wohnortnahem Lernen und digitalen Medien)
  • Digitale Medien bei intensivem Assistenzbedarf
  • Digitale Hilfen für den Bereich Motorik
  • Teilhabe durch Virtualität
  • Digitale Hilfen für den Bereich Konzentration/Aufmerksamkeit
  • Digitale Hilfen für den Bereich Autismusspektrum
  • Assistive Medien für bestimmte Bereiche